- Lisandra Xavier Guterres Designer
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Designer
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em
2021 - Atual
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul - Rio - Grandense
Orientador: Luis Otoni Meireles Ribeiro
Doutorado em Educação
Mestrado em
2018 - 2020
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul - Rio - Grandense
Orientador: Luis Otoni Meireles Ribeiro
Mestrado em Educação - Realidade Aumentada aplicada ao ensino projetual de design - Link para a pesquisa: www.raparadesigners.com.br
Graduação em
2011 - 2015
Unversidade Federal de Pelotas - Ufpel
Orientador: Mônica de Faria e Gissele Cardosos
O elo entre imaginário e a personalidade no design de personagem
Formação complementar
2019 - 2019
Pesquisador em Ciências da Educação: Tecnologias na Educação. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Inglês Básico II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Núcleo de Desenho e Quadrinhos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2012 - 2013
Curso de Inglês Básico I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em HQ e Cinema. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em HQ e Cinema. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Design.
Participação em eventos
II Semana do Livro e da Biblioteca. 2018. (Oficina).
Marcas de Corpo e Alma. 2017. (Outra).
RD Summit 2016. 2016. (Outra).
11 P&D Design 2014. CROMATIZ: PROJETO DE DESIGN DE MOBILIÁRIO COM VARIAÇÕES CROMÁTICAS. 2014. (Exposição).
11 P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design 2014. Cromatiz- Projeto de design de mobiliário com variações cromáticas. 2014. (Congresso).
11 P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design em. 2014. (Congresso).
Brainstorm Semana Acadêmica Design IFSul.Direitos Autorais na impressão 3D. 2013. (Outra).
Congresso de iniciação científica da Universidade Federal de Pelotas. CROMATIZ: PROJETO DE DESIGN AUTORAL DE LINHA DE MOBILIÁRIO COM VARIAÇÔES CROMÁTICAS. 2013. (Congresso).
Digital Cities. 2013. (Encontro).
Suldesign Estúdio: Exposições. Design d'Autor. 2013. (Exposição).
VI Suldesign.Cromatiz: Projeto de Design Autoral de linha de mobiliário com variações cromáticas. 2013. (Encontro).
Integra Design-Semana Acadêmica UFPEL/IFSUL. 2012. (Outra).
I Seminário de Design do IFSUL: Trajetórias e perspectivas. 2011. (Seminário).
V Suldesign - Encontro Sul-Americano. 2011. (Encontro).
Comissão julgadora das bancas
RIBEIRO, L. O.; BRITO, A. B.;DUARTE, Glaucius Décio. Realidade aumentada aplicada ao ensino projetual em design. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
FARIA, M.;SENNA, N. C.; CARDOZO, G.. Criação de personagem a partir do imaginário. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal de Pelotas.
RIBEIRO, L. O. M.; BRITO, A. B.; DUARTE, G. D.;ALVES, R. S.. RealidadeAumentada aplicada ao Ensino Projetual de Design. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
Foi orientado por
Imaginário e a criação de personagens; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Gissele Azevedo Cardozo;
Criação de personagem a partir do imaginário; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Mônica Lima de Faria;
REALIDADE AUMENTADA APLICADA AO ENSINO PROJETUAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense,; Orientador: Luis Otoni Meireles Ribeiro;
Produções bibliográficas
RIBEIRO, LUIS OTONI MEIRELES ; GUTERRES, LISANDRA XAVIER ; SILVEIRA, DENISE NASCIMENTO . O USO DA REALIDADE AUMENTADA COM DISPOSITIVOS MÓVEIS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMO POTÊNCIA NA GEOMETRIA ESPACIAL. Revista Plurais , v. 5, p. 40-57, 2020.
SILVEIRA, L. C. G. ; LUIZ, J. M. ; GUTERRES, L. X. ; MENDES, L. F. S. ; RIBEIRO, L. O. M. . Tecnologia Assistiva no contexto da acessibilidade e mobilidade: possibilidades de inclusão digital de autistas na educação a distância. REVISTA EMREDE - REVISTA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA , v. 7, p. 63, 2020.
GUTERRES, L. X. ; RIBEIRO, L. O. M. . Realidade virtual e aumentada: revisão de literatura sobre os usos das tecnologias na educação. Revista Querubim (Online) , v. 3, p. 112, 2019.
Aristeu Elisandro Machado Lopes ; Daniele Gallindo Gonçalves Silva ; FARIA, M. L. ; GUTERRES, L. X. ; Ana Paula Penkala ; Artur Rodrigo Itaqui Lopes Filho ; Biane Peverada Jaques ; Cláudia Mariza Mattos Brandão ; Gabriela Brum Rosselli ; Gissele Azevedo Cardozo ; Ítalo Franco Costa ; Joana Luisa Krupp ; PEREIRA, L. P. ; Lúcia Bergamaschi Costa Weymar ; Maicon Alexandre Timm de Oliveira ; Márcia Tavares Chico ; Mônica Renata Schmidt ; Paulo Vargas Junior ; Tatiana Brandão de Araujo ; Ticiane Pinto Garcia ; Vinicius Cardoso Nunes ; Vinicius Carvalho Veleda ; Viviane Martini . Comunicação e cultura midiática: diálogos interdisciplinares. 1. ed. Porto Alegre: Editora Fi, 2017. v. 1. 373p .
GUTERRES, L. X. ; SANTOS, A. ; ORTIZ, J. O. S. ; FREITAS, S. G. . Recursos Educacionais Abertos e Curadoria De Conteúdos na Docência Online. In: XVII CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA ? ESUD 2020, 2020, Goiás. Anais do XVII (ESUD) 2020, 2020.
CARVALHO, C. P. ; GUTERRES, L. X. ; SANTOS, A. ; LIMA, M. G. . A Construção de um Modelo de Política De Licenciamento de Uso para Repositórios Educacionais Digitais. In: Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD, 2020, Goiás. Anais do XVII (ESUD) 2020, 2020.
RIBEIRO, L. O. M. ; SILVEIRA, L. C. G. ; LUIZ, J. M. ; GUTERRES, L. X. ; MENDES, L. F. S. . Tecnologias assistivas para autistas no contexto da acessibilidade e mobilidade. In: XVI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD), 2019, Teresina. Responsabilidades e desafios para a consolidação da EAD, 2019. v. 1. p. 1138-1148.
GUTERRES, L. X. ; FARIA, M. L. ; CARDOSO, G. A. . O Elo entre Imaginário e Personalidade no Design de Personagem. In: 1 Jornada do LIPEEM: Comunicação e Cultura Midiática, 2016, Pelotas. Anais da 1 Jornada do LIPEEM: Comunicação e Cultura Midiática, 2016.
GUTERRES, L. X. . Direitos Autorais na Impressão 3D. In: Brainstorm S. A. -Semana Acadêmica do Bacharelado em Design, 2013, Pelotas. Brainstorm S. A. -Semana Acadêmica do Bacharelado em Design, 2013.
GUTERRES, L. X. ; WEYMAR, L. B. C. . Cromatiz: Projeto de Design Autoral de linha de mobiliário com váriações Cromáticas. In: VI SulDesign - Encontro Sul-Americano de Design, 2013, Pelotas. Anais do VI SulDesign - Encontro Sul-Americano de Design, 2013.
GUTERRES, L. X. ; FARIA, M. L. ; CARDOSO, G. A. . O Elo entre o Imaginário e Personalidade no Design de Personagem. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2015, Pelotas. Anais do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2015.
GUTERRES, L. X. ; WEYMAR, L. B. C. . Cromatiz: Cor e Processo Criativo. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2014, Pelotas. XXIII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2014.
GUTERRES, L. X. ; WEYMAR, L. B. C. ; REYES, M. L. V. . Cromatiz: Projeto de Design Autoral de Linha de Mobiliário com Variações Cromáticas. In: XXII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2013, Pelotas. CROMATIZ: PROJETO DE DESIGN AUTORAL DE LINHA DE MOBILIÁRIO COM VARIAÇÔES CROMÁTICAS, 2013.
GUTERRES, L. X. ; WEYMAR, L. B. C. . Cromatiz: Projeto de Design de Mobiliário com variações cromáticas. In: 11 P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design 2014, 2014, Gramado. Anais do Salão de Iniciação Científica do Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Porto Alegre: UniRitter, 2014. v. 11. p. 1-1.
GUTERRES, L. X. ; WEYMAR, L. B. C. . Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUTERRES, L. X. ; WEYMAR, L. B. C. . XXII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUTERRES, L. X. ; REYES, M. L. V. ; WEYMAR, L. B. C. . Cromatiz: Projeto de design autoral de linha de mobiliário com variações cromáticas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, L. M. ; GUTERRES, L. X. . Realidade aumentada. Maringá: VG Educacional, 2021 (Disciplina EAD).
PIERANGELI, C. T. ; GUTERRES, L. X. . Direção de arte. Maringá: VG Educacional, 2020 (Disciplina EAD).
Outras produções
GUTERRES, L. X. . Cromatiz. 2013.
GUTERRES, L. X. ; RIBEIRO, L. O. M. . Realidade Aumentada para Designers. 2020; Tema: Realidade Aumentada no Ensino Projetual de Design. (Site).
LIMA, M. G. S. ; QUEVEDO, M. Q. ; RIBEIRO, L. O. M. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; BARROS, T. M. ; GUTERRES, LISANDRA XAVIER ; PRESTES, C. ; SANTOS, A. D. ; COSTA, I. S. L. E. S. ; BEHLING, A. S. . Manual de Direitos Autorais. 2020. (Projeto gráfico).
GUTERRES, L. X. ; RIBEIRO, L. O. M. ; SCHNEIDER, C. K. . Realidade Aumentada para Designers. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GUTERRES, L. X. . Modelagem 3D com o 3DS Max Studio. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUTERRES, L. X. . 3DS Max: Tudo começa com o cubo!. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUTERRES, L. X. . Viajando e conversando se aprende Design. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GUTERRES, L. X. . Sketchup. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUTERRES, L. X. . Projeto Alices. 2011. (Maquete).
2018 - Atual
TEDCOM - Tecnologias Educacionais na Conectividade e Mobilidade., Descrição: Desenvolver pesquisa de design educacional no contexto da conectividade, mobilidade e ubiquidade, nas modalidades presencial e a distância, considerando os elementos da linguagem visual, as linguagens multimídia, o potencial hipermidiático dos objetos de aprendizagem, as rotinas de produção dos materiais e o design de interação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lisandra Xavier Guterres - Integrante / Luis Otoni Meireles Ribeiro - Coordenador / Mauro Hallal dos Anjos - Integrante / Verônica Morales Antunes - Integrante / Rosimeri Gonzaga Guarenti - Integrante / Andréa Santos Silva Silveira - Integrante / Igor Radtke Bederode - Integrante / Luís Fernando da Silva Mendes - Integrante / Carlos Alberto Guarenti - Integrante / Graziele Griep de Lima - Integrante / Alessandra Delgado dos Santos - Integrante / Jaison Marques Luiz - Integrante / Sílvia Garcia de Freitas - Integrante.
2014 - 2016
Percursos Poéticos: procedimentos e grafias na contemporaneidade, Descrição: Este grupo de pesquisa lida com investigações poéticas e experiências sobre o processo de criação em diferentes expressões artísticas e tecnológicas. Para tanto não determina linguagens específicas, pois considera-as como grafias construídas em paralelo à reflexão. O grupo pesquisa novos usos para os materiais, trazendo meios alternativos para técnicas já conhecidas (por exemplo: gravura não-tóxica). Por outro lado, articula as diferentes áreas (artes visuais, design, cinema e audiovisual, arte sonora e estudo de tecnologias antigas e atuais) para o desenvolvimento de suas pesquisas. O grupo pretende contribuir para o cruzamento entre materiais e procedimentos, tanto na criação de obras como também nas tecnologias de inovação, além de refletir sobre os processos de criação como indicadores de seu andamento, estruturando assim intenções e adequações que constituem as pesquisas multidisciplinares (arte e engenharia) que compõem os trabalhos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (18) . , Integrantes: Lisandra Xavier Guterres - Coordenador / Lúcia Bergamaschi da Costa Weymar - Integrante / Ana da Rosa Bandeira - Integrante / Mônica Lima de Faria - Integrante / Felipe Rommel da Siveira - Integrante / Felipe Szczpaniak - Integrante / Júlia Spohr Reinhardt - Integrante / Taline Sabany Velasques - Integrante / Estela Polidori - Integrante / Karen Pötter Radünz - Integrante / Angela Raffin Pohlmann - Integrante / Reginaldo da Nóbrega Tavares - Integrante.
2013 - 2014
O Designer como Autor, Descrição: Descrição: Uma interessante discussão sobre autoria foi iniciada na França há cerca de quarenta anos. De um lado, Barthes defende A morte do autor em artigo do mesmo nome. De outro, Foucault rebate o colega em seu já clássico O que é um autor?. Estas duas reflexões sobre autoria na escritura são instauradoras de inúmeros discursos sobre design autoral principalmente nos Estados Unidos nos anos 1990 inaugurando uma nova corrente na área, também denominada Design Autoral, Autoria no Design, Designer como Produtor, etc. Um destes textos instaurados, escrito por Michael Rock e intitulado O Designer como Autor, batiza este projeto a ser iniciado em 2010 na cidade de Pelotas, RS. A pesquisa aprofunda estas discussões conceituais cujos resultados são importantes para se pensar e projetar um design menos focado em prestação de serviços e mais ligado às possibilidades expressivas e autorais. A teoria, aqui, coexiste com uma prática que busca proporcionar a projetação de objetos gráficos auto-iniciados que repensem, de modo combativo, a neutralidade presente na perene estrutura conceitual problema/solução ao mesmo tempo em que estimulem a capacidade empreendedora dos seus participantes. Minha pesquisa consistiu na criação de um conjunto de móveis com variações cromáticas, envolvendo conceitos de arte cinética.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Lisandra Xavier Guterres - Integrante / Maria de Lourdes Valente Reyes - Integrante / Lúcia Bergamaschi da Costa Weymar - Coordenador / Ana da Rosa Bandeira - Integrante / Mônica Lima de Faria - Integrante / Guilherme F. Tavares - Integrante / Josiane Santos - Integrante / Ana Claudia Rossi - Integrante / Geórgea Zilli - Integrante / Felipe Rommel da Siveira - Integrante / Felipe Szczpaniak - Integrante / Júlia Spohr Reinhardt - Integrante / Lucas Pessoa Pereira - Integrante / Taline Sabany Velasques - Integrante / Ciceli Gravito de Carvalho Gomes - Integrante / Estela Polidori - Integrante / Karen Pötter Radünz - Integrante / Arthur Theil Cabreira - Integrante / Mariana Leite de Almeida - Integrante / Pedro Galhardi Pazzito - Integrante / Paula Weber - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
Histórico profissional
Endereço profissional
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, Coordenadoria de design do IFSUL. , Praça Vinte de Setembro, Centro, 96015360 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 21231000, URL da Homepage:
Experiência profissional
Sócia
2020 - Atual
Tria Criativa Ltda.www.triacriativa.com.br
2018 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-GrandenseVínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento, Carga horária: 2Esta pesquisa tem como objetivo analisar a realidade aumentada como uma tecnologia educacional, bem como a viabilidade das estratégias de uso da Realidade Aumentada no ensino projetual em design.
Atividades
Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia, .,Linhas de pesquisa
Diretora de Arte
2016 - 2019
Agência Mark MaisAtuava no planejamento estratégico de campanhas publicitárias, incluindo a criação de peças gráficas e digitais, divulgação nas redes sociais, edição de vídeos no After Effects. Bem como, realizava a diagramação de encartes e revistas, desenvolvimento de sites em Wordpress, modelagem 3D, com a criação de letterings 3D, protótipos de produtos, cenários, mockups, entre outros.
2013 - 2016
OutdaboxVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Artista 3D, Carga horária: 20Trabalhava com o desenvolvimento de protótipos virtuais, ambientes internos e externos, modelagem de personagens e animações em 3D. Além disso, realizava a construção do design de interfaces para o desenvolvimento de aplicativos.
Atividades
Estágios , Outdabox, .,Estágio realizado, Artista 3D.
2013 - 2014
Universidade Federal de PelotasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20A pesquisa realizou-se com o projeto autoral Cromatiz, que parte do estudo de Physichromies (1999), obras do artista plástico venezuelano Cruz Diez, e realiza um projeto de design de mobiliário a partir da referência nessas obras. O objetivo da pesquisa foi projetar, a partir das referências na arte cinética e no trabalho de Cruz Diez, objetos tridimensionais, entre eles móveis como aparador, rack, roupeiro, entre outros, cuja cor é modificada de acordo com a posição em que estão sendo visualizados através de uma fenômeno de ilusão de ótica. Ou seja, com esse fenômeno foi possível perceber as diferentes cores no mesmo objeto a partir da sua posição no ambiente através de uma percepção total dos módulos (planos paralelos perpendiculares à superfície das portas). Para compreender o processo realizou-se estudos de vários aportes bibliográficos, como de Walter Benjamin (1934), no ensaio ?O autor como produtor?. Naquele ensaio, foi possível estabelecer uma analogia com a metodologia empregada ao processo criativo de Cromatiz, na qual a autora teve domínio de todas as etapas desenvolvidas, além de criar um discurso que pode ser ramificado em diversas áreas do conhecimento, como os estudos de cor e movimento. Elaborou-se estudos das características da cor, segundo Lupton (2008), Barros (2006), Silveira (2011), Kandinsky (1910) e sobre teoria da cor inexistente, a partir de Israel Pedrosa (1982), os quais contribuíram para compreender o processo de percepção da cor. O design de superfície também foi abordado com referência na obra de Rüthschilling (2008) e Rubim (2005), uma vez que o projeto refere-se a uma superfície tridimensional. Por fim, realizou-se analogias com as características intrínsecas do projeto relacionando-as a vários movimentos artísticos, como arte cinética, op art e minimalismo.
Atividades
Extensão universitária , Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Bolsista de Iniciação Científica.
Confirma a exclusão?